Neurobiologische Grundlagen kognitiver Dysfunktionen, Demenz
Berufsidentität und Berufsethik

ADHS zeigt sich unterschiedlich – nicht nur durch Unaufmerksamkeit oder Impulsivität, sondern oft auch durch innere Unruhe, emotionale Schwankungen, Reizüberflutung und Schwierigkeiten mit Selbstorganisation.
Bei Frauen und Mädchen bleibt ADHS häufig länger unerkannt, da Symptome oft weniger sichtbar sind.
Im Kurs werden die neurobiologischen Grundlagen von Aufmerksamkeitssteuerung und Selbstregulation erklärt. Ein Schwerpunkt liegt auf qEEG-basierten ADHS-Mustern, darunter vier studienbasierte QEEG-ADHS-Typen, die helfen können, individuelle Besonderheiten besser zu verstehen und Bio- und Neurofeedback-Ansätze gezielter einzusetzen.